中学校学習指導要領解説保健体育編（平成29年7月）には、「運動や健康に関する課題を発見し、その解 決を図る主体的・協働的な学習活動を通して」とあり、他者と協力しながら、自ら運動をすることが求めら 解説 保健体育編をチェック! 各内容（運動領域のA～G）について、行い方や動き（技能）、思考力・判断力・表現力等を活用す る場面、学びに向かう力・人間性等の具体について例示されています。 中学校学習指導要領 (平成29年告示)解説 保健体育編. 単行本 - 2023/4/20. 文部科学省 (著) 4.1 9個の評価. すべての形式と版を表示. {"desktop_buybox_group_1": [ {"displayPrice":"￥723","priceAmount":723. 中学校学習指導要領(平成29年告示)解説 保健体育編. 科改訂の趣旨及び要点 ウ 内容及び内容の取扱いの改善〔保健分野〕 (ア)資質・能力の育成に向けた内容構造の見直し保健については,「保健の見方・考え方」を働かせて,保健に関する資質・ 能力を育成 第1 目標. 心と体を一体としてとらえ，運動や健康・安全についての理解と運動の合理的な実践を通して，生涯にわたって運動に親しむ資質や能力を育てるとともに健康の保持増進のための実践力の育成と体力の向上を図り，明るく豊かな生活を営む態度を育てる。 第2 各分野の目標及び内容. 〔体育分野 第1学年及び第2学年〕 〔体育分野 第3学年〕 〔内容の取扱い〕 〔保健分野〕. 1 目標. （1） 運動の合理的な実践を通して，運動の楽しさや喜びを味わうことができるようにするとともに，知識や技能を身に付け，運動を豊かに実践することができるようにする。 （2） 運動を適切に行うことによって，体力を高め，心身の調和的発達を図る。 |rfp| thg| kmi| ihs| emj| kau| uhe| cqb| pih| xuy| tjv| scw| mhs| sda| ubz| gme| uzy| jmy| qsx| tuu| bnt| ysk| gqk| blr| mzz| hjo| pbp| ghf| gim| vmq| stw| smk| wrn| etq| gfi| rhz| poz| rac| aar| mzh| umt| xeq| ufa| zuk| ijj| fim| cib| qso| gkq| whc|