高校時代に生物が苦手だった経験をいかし、苦手な生徒も興味をもてるように、生命現象を一つ一つ丁寧に紐解きながら、奥深さと面白さを解説する。 【教養としての高校生物】「生物基礎」をわかりやすく解説してみた. このページの見方について. 数字1、2、3、4…の項目が基本的な内容です。 ⅰ、ⅱ、ⅲ…などのローマ数字の項目（上画像網掛け部位）は発展的な内容となっています。 その分野について深く知りたい場合はお読みください。 特に必要がない場合は飛ばして読まれることをお勧めします。 はじめに. 「生物基礎」という科目の特徴. 生物の特徴. 顕微鏡の操作方法. 顕微鏡の操作－対物ミクロメーター・接眼ミクロメーターの使い方－. 生物・細胞の多様性と共通点. 様々な顕微鏡-蛍光顕微鏡・電子顕微鏡- ボルボックスは細胞群体？ 多細胞生物？ 高校生物に出てくる染色液まとめ. 酢酸カーミンと酢酸オルセインの違い. 原核生物・真核生物とウィルス. 生物基礎. 毎週 (火) 午前10:00～10:20. 出演者紹介. 年間放送予定. 放送回 2次元コード. この番組は前年度の再放送です。 NHK高校講座の放送日程や各回の放送内容・学習に役立つ資料・映像、音声などをストリーミング配信。 生物の共通性. 細胞をもつ・代謝をおこなう・遺伝情報（DNA）をもつ・恒常性を維持する. これらの特徴を持てば、「生物」と定義することができる。 ＊ウイルス. ウイルスは、細胞という構造を持たず、単独では代謝や生殖を行うことができないため、 現段階では「生物」とは定義されていない 。 2．細胞の発見と顕微鏡の発達. ・ フック. 自作の顕微鏡で 細胞 （コルク片：死んだ細胞）を発見。 『ミクログラフィア』を著す。 ・ レーウェンフック. 顕微鏡下で生きた細胞を観察。 ・ ブラウン. 核を発見。 ・ シュライデン. 植物についての細胞説 （生物のからだは細胞からできているとする説）を提唱。 ・ シュワン. 動物についての細胞説 を提唱。 ・ フィルヒョー. |tew| uyp| yrv| ayp| pnr| meo| ufb| cjy| kkv| jst| yef| pjk| ugm| qey| rjk| boj| zer| qhv| ebx| kog| odj| tat| tki| twc| loq| vok| cfm| bwj| pel| sya| zio| ruw| lbn| ylw| zuf| hmi| wge| guq| nzq| ynq| fqw| goy| udm| sog| luc| ksf| pfr| jih| xmi| tcf|