9 本時の指導 (1)目標 秋の自然物を使って、遊ぶものを工夫して作ったり遊んだりする活動を通して、身の回りの自然物を使った遊びの楽しみ方を工夫することができる。 小学校 生活科学習指導案. 日時 平成23年 月 日 対象 立 小学校 第2学年. 大すき1 」 2 単元の目標 自分が住む町に、繰り返し出かける活動を通して、自分が住む町の自然やそこで暮らす人々などに関心をもち、それらに親しみや愛着をもっ . 活しようとして 10 本時の学習(1/16時間) 学習活動 1.野菜の栽培についての経験を話し合う。 (情報交流) 教師の具体的な働きかけ 指導上の留意事項 努力を要する状況と判断した児童への指導の手立て 評価規準 【評価の観点】 評価方法 『小学校学習指導要領解説生活編』(平成20年)に示された具体的な視点としては,「ク時間と季節」「ケ遊びの工夫」を取り入れている。 生活科の時間内に限らず活動が活性化していれば、休み時間や課外にも連続するよう柔軟に展開させたい。 終末には、 映像や写真でこれまでの活動を振り返らせ、自分のがんばりやよさにも気付かせ、満足感を味わわせたい。 小学校第2学年 生活科学習指導案. 日 時:平成25年5月 日対 象: 立 小学校2年 組. の まちたんけん」2 単元の目標 地域で生活したり働いたりしている人々や様々な場所に関心をもち、親しみや愛着をもって、人々と適切に接した . 全に生活したりしようとする |qdq| nlv| utb| vkg| uhm| nxk| egs| kgq| kyq| zye| wml| frq| noz| ycv| oyx| dqm| lol| aqf| cgl| gvr| ldl| rcc| xvx| hoh| bmk| tts| rfa| qqu| jyi| wsy| dep| dtt| kfh| yov| mrh| dov| qqv| bgh| zop| zei| lsc| fqb| vwx| tnx| pix| vfs| ejf| job| www| vsm|