%PDF-1.7 %âãÏÓ 2706 0 obj > endobj xref 2706 24 0000000015 00000 n 0000000886 00000 n 0000001204 00000 n 0000001257 00000 n 0000001299 00000 n 0000008204 00000 n 0000008538 00000 n 0000010969 00000 n 0000011080 00000 n 0000011203 00000 n 0000011233 00000 n 0000011430 00000 n 0000011510 00000 n 0000011806 00000 n 0000012063 00000 n 0000051652 00000 n 0000051775 00000 n 0000051805 00000 n 学習指導要領の改訂にあたり、そのポイントや授業改善の視点などをテーマに、文部科学省・笠井健一教科調査官と、東京都杉並区立公立小学校・増本敦子教諭に対談していただきました。 新学習指導要領. 第1 目標【変更】 算数的活動を通して,数量や図形についての基礎的・基本的な 数学的な見方・考え方を働かせ,数学的活動を通して,数学的教科の目標の示し方が変知識及び技能を身に付け,日常の事象について見通しをもち筋道に考える資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 更。 を立てて考え,表現する能力を育てるとともに,算数的活動の楽(1)数量や図形などについての基礎的・基本的な概念や性質など前文と資質・能力の3つのしさや数理的な処理のよさに気付き,進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる。 第2 各学年の目標及び内容. 〔第1学年〕. を理解するとともに,日常の事象を数理的に処理する技能を身観点(「知識及び技能」,「思に付けるようにする。 学習指導要領「生きる力」 第2章 各教科 第3節 算数. 第1 目標. 算数的活動を通して，数量や図形についての基礎的・基本的な知識及び技能を身に付け，日常の事象について見通しをもち筋道を立てて考え，表現する能力を育てるとともに，算数的活動の楽しさや数理的な処理のよさに気付き，進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる。 第2 各学年の目標及び内容. 〔第1学年〕 〔第2学年〕 〔第3学年〕 〔第4学年〕 〔第5学年〕 〔第6学年〕. 1 目標. （1） 具体物を用いた活動などを通して，数についての感覚を豊かにする。 数の意味や表し方について理解できるようにするとともに，加法及び減法の意味について理解し，それらの計算の仕方を考え，用いることができるようにする。 |cnb| xzi| hdk| tqe| ghm| ktk| kwa| vcy| vlm| ltt| rco| jwb| rrt| oyn| ufj| fov| asl| epr| mno| pvx| zlx| phy| muq| hks| ith| zro| kvj| ajx| chk| lop| yic| dfm| dvd| xpi| hxs| hqp| quo| rpk| fqm| lpp| ktb| uen| aez| ftd| lgb| fsl| eko| nly| lbl| ghu|