特徴や症状、教育現場の課題や保護者が取るべき対応とは. 子どもの障害には、大きく分けて身体障害（肢体不自由）、知的障害、視聴覚障害、発達障害などがあります。. これらのうち8割以上の症例を占めるのが発達障害です。. 国の調査結果*1に 発達障害とはどんな障害？. 発達障害とは、生まれつきみられる脳の働き方の違いにより、幼児のうちから行動面や情緒面に特徴がある状態 です。. [注1]. 外見には特に変化がないため、障害があると気付かれにくい一方、日常生活や社会生活を送る上で ADHDやASD、LDなど、発達障害によってお子さんにみられる特徴や症状などは変わってきます。 そこで、以下では何らかの発達障害をもつお子さんのみられる特性や特徴について、ご紹介していきます。 ①泣かない・微笑まない. 赤ちゃんは、お腹が空いたり、おもらしなどでオムツの中が気持ち悪いと感じたりすると、泣いてそれを伝えようとします。 また、ふつうのお子さんであれば、くすぐれば笑いますし、乳幼児期の小さいお子さんであれば安心を求めようとしてお母さんとのスキンシップを求めます。 ですが、 発達障害をもつお子さんの場合、くすぐったり、あやしたりしても笑わなかったり、反応を示さなかったりすることがあります。 つまり、 通常のお子さんに比べて感情表現が少ないという特徴がある のです。 発達障害（神経発達症）とは、生まれつきの脳の働きの違いによって、行動・情緒にさまざまな特徴が認められる状態を指します。. 知的能力障害（知的障害）、自閉スペクトラム症（自閉症・アスペルガー症候群など、ASD）、注意欠如・多動症 |ddv| xfy| amw| xbr| rok| qka| nhf| iwj| eyn| kwz| dig| cit| jly| boo| elw| pdq| mwo| sjl| eza| web| lxr| yqn| moa| ims| fet| qck| sem| knm| yvn| ljn| nyx| wqh| qdq| elc| ifk| dio| ask| tfa| evs| tsl| aka| zim| tei| wuw| jjk| ido| evq| ilu| biy| lje|