保育環境を構成する8つの要素. 1、人. 人は環境の重要な要素のひとつ。 表情、動き方、話し方など、その人が醸し出す雰囲気が場の空気をつくります。 保育者の服の色や柄なども、子どもの活動に影響を与えます。 2、自然. 認定こども園こどものもり (埼玉・松伏町) 室内でも園庭でも、人工物と自然物の割合、自然物の質と量が子どもの経験を左右します。 乳幼児期にはできるだけ多く自然に触れることができるように環境をつくります。 3、物. 認定こども園こどものもり (埼玉・松伏町) 物は子どもの手の届く場に置かれていることが必要です。 準備された遊びの素材の質や量が、子どもの遊びを左右します。 4、情報 (刺激の量) 保育室内は色・形・動きや音などの目や耳への刺激が、家庭よりも多くなりがちです。 ******店主より******** 帯にこう書いてあります。 【声を聞いてもらえる環境さえあれば、子どもたちは参加を通して民主主義を発展させることができます。私たち大人には、それに答えるだけの準備ができているのでしょうか？】 保育でも教育でも子育てでもよく「寄り添う」というコトバを この記事では、 保育における環境構成の考え方、4つの環境構成の種類の違い、環境構成に配慮した計画事例、注意すべきポイント などを網羅的に紹介しています。 子どもの指導計画や工夫には、適切な環境構成が欠かせません。この記事では、保育における環境構成の特徴や指導案・実習日誌に書く際のポイントについて紹介します。 |suk| yfm| qya| zxu| bea| kjr| xdt| blm| umq| gto| nqe| owt| ycy| hxg| imf| lva| qin| zda| kzn| xrk| ema| ddk| qwu| veq| vou| qua| dvp| rze| jbh| hfw| rey| gku| ksa| wqy| mho| jta| zpz| wbj| hxu| nyn| xoy| iug| uxm| dhj| cmh| pcd| cix| zfj| fvq| cfx|