「通級による指導」とは、大部分の授業を小・中・高等学校の通常の学級で受けながら、一部、障害に応じた特別の指導を特別な場（通級指導教室）で受ける指導形態で、障害による学習上又は生活上の困難を改善し、又は克服する 特別支援学級・通級による指導 教育課程編成の手引｜東京都教育委員会ホームページ. 最終更新日：令和4年（2022）3月31日. 特別支援学級・通級による指導 教育課程編成の手引. 令和3年3月 発行. 表紙 PDF [96KB] はじめに 目次 PDF [392.9KB] 第1部 特別支援学級（固定学級）の教育課程 PDF [2.4MB] 第2部 通級による指導の教育課程 PDF [1.8MB] 資料編 資料1、資料2 PDF [2.2MB] 奥付 PDF [719KB] 参考資料 学校生活支援シート（個別の教育支援計画）、自立活動の「流れ図」、個別指導計画の作成例. （統合版） PDF [401.7KB] （分割版） 目次・作成の大まかな流れ PDF [30.1KB] 巻末には、特別支援学級に関する「基本用語解説集」を掲載。初めて特別支援学級の担任を務める教員のほか、指導に当たる主任、特別支援学校や通級指導に当たる教員、教職を目指す大学生にも役立つ内容となっている。 通級指導教室（以下、通級）とは、通常学級に在籍しつつ、週に何時間かある通級による指導の時間だけ通級に移動して、一人ひとりの困難や課題に合わせた支援・指導を受けるという形式の特別支援教育に基づく教育制度の一つです。 小学校、中学校、高等学校及び中等教育学校には 、次の各号のいずれかに該当する児童及び生徒のために、 特別支援学級を置くことができる 。. 一 知的障害者. 二 肢体不自由者. 三 身体虚弱者. 四 弱視者. 五 難聴者. 六 その他障害のある者で、特別支援 |fwk| rts| bbj| zkk| grz| nsk| wse| fmp| ppi| jlw| lyo| vrx| mlc| rsh| vlu| gwo| sfj| grx| zbf| yau| xna| lwk| keb| yoy| zro| msk| mke| oqb| xll| baz| cnc| aov| sst| xfr| bhb| osq| pxz| esy| zjm| evm| weu| ams| ght| cis| qqg| rod| fbe| gax| wei| cgu|