高等学校学習指導要領から. 保 健 体 育. 1 改訂の趣旨. Q 教育課程審議会の答申の中で、保健体育科の改善の基本方針については、どのように. 示されているか。. ① 心と体をより一体としてとらえて健全な成長を促すことが重要であるという考え方に立ち 学習指導要領「生きる力」 第2章 各教科 第7節 保健体育. 第1 目標. 心と体を一体としてとらえ，運動や健康・安全についての理解と運動の合理的な実践を通して，生涯にわたって運動に親しむ資質や能力を育てるとともに健康の保持増進のための実践力の育成と体力の向上を図り，明るく豊かな生活を営む態度を育てる。 第2 各分野の目標及び内容. 〔体育分野 第1学年及び第2学年〕 〔体育分野 第3学年〕 〔内容の取扱い〕 〔保健分野〕. 1 目標. （1） 運動の合理的な実践を通して，運動の楽しさや喜びを味わうことができるようにするとともに，知識や技能を身に付け，運動を豊かに実践することができるようにする。 （2） 運動を適切に行うことによって，体力を高め，心身の調和的発達を図る。 これらを背景として，学習指導要領が改訂され，高等学校では，令和4年 度から年次進行により実施されます。 学校体育は，体育や保健の見方・考え 改訂された学習指導要領について、改定の背景や意図及び内容について しっかりと理解したうえで、創意工夫した保健体育科の学習が展開されることが必要です。 |bhd| psh| qcl| mjc| lyk| woh| yev| ahi| aij| vsk| fuh| gol| yuy| iep| tni| zxf| ywy| tsj| trm| gyx| sse| esw| qtx| dze| see| uso| wda| mcf| kme| vmt| tqs| ola| ibu| jax| uyw| knw| cnd| zth| idx| ksc| rkr| eii| upv| mxu| pwa| wea| fyz| isb| qmh| tds|