青年 期 と は エリクソン
元々精神分析を学んでいたエリクソンですが、精神分析で支持されていた発達理論とは異なり、人の発達は誕生から死を迎えるまでのプロセスであるとする生涯発達の視点からライフサイクルを提唱したのです。
心理社会的発達理論のエリク・H・エリクソン(Erikson,E.H)は、ライフサイクル理論とアイデンティティという概念を提唱しています。. 青年期のアイデンティティの危機は過去の試験にも頻出ですので要チェックです。.
本論は,現 代社会における青年期の人格発達について の理論的枠組を,エ リクソン(Erik. H. Erikson)ら の アイデンティティ論に依拠しながら構成しようとする試
エリク・ホーンブルガー・エリクソン ( 英語: Erik Homburger Erikson, 1902年 6月15日 - 1994年 5月12日 )は、 アメリカ合衆国 の 発達心理学者 で、 精神分析家 [1] 。. 「 アイデンティティ 」の概念、 エリクソンの心理社会的発達理論 を提唱し、米国で最も影響力の
心理学者エリク・H・エリクソン(1902~1994)は、「乳児期」「青年期」「成人期」など8つの発達段階を提唱しました。こちらのほうがなじみ深く、イメージしやすいかもしれませんね。
エリクソンの「発達段階」とは? エリクソンが提唱した 発達段階 は「心理社会的発達理論」と呼ばれています。 人間の一生を8つの段階 にわけ、その段階ごとに心理的課題と危機、課題達成により獲得する要素などを分類したものです。
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