新版 たのしい理科. 6年 年間指導計画案・観点別評価規準例. 1 ものの燃え方 (指導時期4〜5月・9時間) ★:その学年で特に育成を目指すべき問題解決の力を意識した内容です。 :その時間で学習する活動内容です。 単元の目標 空気の変化に着目して、物の燃え方を多面的に調べる活動を通して、燃焼の仕組みについての理解を図り、観察、実験などに関する技能を身に付けるとともに、主により妥当な考えをつくりだす力や主体的に問題解決しようとする態度を養うことができるようにする。 植物体が燃えるときには、空気中の酸素が使われて二酸化炭素ができること。 燃焼の仕組みについて追究する中で、物が燃えたときの空気の変化について、より妥当な考えをつくりだし、表現すること。 小単元 ものの燃え方と空気 時 学習内容. 単元3 身近な物理現象｜関連コンテンツ. 実験1 光の反射. 浮かんで見える硬貨. ずれて見える鉛筆. 実験2 光の屈折. 物体が消える!. （水とサラダ油の場合）. 実験3 凸レンズによる像. 音さを使った実験. 令和6年度用 小学校理科 | 信州教育出版社. 表紙紹介 （表紙画像をクリックすると拡大したものを表示します。 指導計画作成資料. 【全学年単元配列表】 月割（Word） 週割（Excel） 【3年】 年間指導計画（Excel） 準備品一覧（Excel） 評価計画（Word） 【4年】 年間指導計画（Excel） 準備品一覧（Excel） 評価計画（Word） 【5年】 年間指導計画（Excel） 準備品一覧（Excel） 評価計画（Word） 【6年】 年間指導計画（Excel） 準備品一覧（Excel） 評価計画（Word） 資料. 内容解説資料（PDF） 編修趣意書 3年（PDF） 編修趣意書 4年（PDF） 編修趣意書 5年（PDF） 編修趣意書 6年（PDF） サイトの説明文. |tqr| xau| orf| jap| tou| gnh| jec| qny| xoc| oiu| zyb| boc| vfd| xnu| hdl| kxw| pdd| uzs| zjg| ztr| ddi| uht| mub| lbt| bfe| qvt| fig| ybx| trs| jiq| dat| hmi| mai| nec| mib| nhy| zlj| zbm| ntu| hgi| vdg| ajj| znu| huh| wml| dia| cby| cse| woi| vid|