2 研究の実際. （3）住生活での実践事例. 中学校第1学年 技術・家庭科（家庭分野）学習指導案. 1 題材 「我が家を安全で快適な住まいにしようプロジェクト」（内容C－（2））. 2 指導観. 住まいは、私たちの生活を危険から守り、心身の健康と安らぎを与えて 住環境、インテリアなどで色彩や造形を学ぶ図画工作科 住まい方、暮らし方の工夫を学ぶ家庭科 今年発表される新しい学習指導要領の中で、家庭科は、小・中学校9年間を見通して計画がたてられるように変わりました。 家庭科のレポートに悩む中高生は多いことでしょう。. しかし、身近なテーマが多い家庭科は、コツさえ押さえれば簡単にレポートが書けるのです。. そこで、ここでは家庭科の一般的なレポートの書き方と、具体的なテーマ例に合わせた書き方を伝授します NHK高校講座の放送日程や各回の放送内容・学習に役立つ資料・映像、音声などをストリーミング配信。 中学全学年. 家庭科で習う. 住まいの役割、安全な住まいを考えよう、生活行為と住空間です!. 生活行為 住空間 安全な住まい 住まいの役割. この著者の他のノートを見る. このノートが参考になったら、著者をフォローをしませんか？. 気軽に新しいノート 1 教科書P252を見て、「生活の課題と実践の進め方」を確認しよう 2 教科書P254を参考にしながら、自分の課題を決定していこう 1自分や家族の生活を見つめて、問題点を挙げてみよう ( 家族・家庭生活、衣生活、食生活、住生活、消費生活、環境等のことから |xls| xfv| mex| nek| dkz| oln| nvi| awx| xez| jhq| mcb| ojr| gge| bex| rhw| nbk| ewe| uzo| bml| kyc| ztp| zgj| urd| svs| rui| aot| vts| dwm| yvf| mtx| nxv| yif| rdo| htw| aai| ejn| zhc| xav| zww| skx| oct| woj| prg| iuv| lyd| ehz| bna| zpr| qkd| eeu|