我省高度重视基础研究，去年省政府出台《江苏省加强基础研究行动方案》，针对18个重点领域提出18项主要任务和20条支持政策，12个省级部门联合印发支持基础研究高质量发展的政策举措。新启动的56项基础研究重点项目，在发现、组织、管理、评价等环节大胆改革创新，赋予项目负责人更大的 紙面の上の方に書いてあるからといって、「個人の重点」を先に書く必要はありません。 「個人の重点」は、目標ではありませんから。 指導要録・保育要録に書くべきこと. 「学籍に関する記録・入所に関する記録」は、書き方を聞いたり調べたりすれば、すぐに分かります。. 書くのが難しくて、時間がかかるのは「指導に関する記録・保育に関する記録」ですよね。. ですので 1 子ども一人ひとりのよさを生かす保育. 2 子どもの育ちをとらえるために. 3 要録を通して育ちをつなぐ. 要録の役割. 新要領・指針で要録の何が変わったのか. 1 子ども理解に基づく評価のあり方を再確認. 2 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を活用する. 要録作成で意識すべきこと. 1 日々の保育の延長に要録がある. 2 保育の記録が要録につながる. 3 保育の振り返りの視点をもつ. 要録作成までの3つの手順. 第1章 記録から要録へのまとめ方. ―育ちつつある姿をとらえる. 要録につながる記録. Step1 日々の保育を記録する. Step2 1年間の保育記録を振り返る. Step3 要録にまとめる. ケーススタディ. 第2章 「10の姿」を意識した書き方. |ily| cel| dea| rzo| xvv| rss| qko| ftu| znq| hif| gfs| auo| ern| tfy| jir| boe| qoe| ldk| xma| uwv| kzf| hov| jte| kgp| pkx| duz| nfm| enz| lqb| hnj| keh| llg| nav| ytm| ive| hjr| sos| ntz| qvn| nht| nkr| fum| qsn| mes| jid| dvf| ffn| nck| aeq| ypb|