生活科における指導と評価について

生活 科 指導 案

生活科の学習は,学校外へ出て活動したり,自然のことについて学習したりすることが多いので,好きだと感じている児童が29名もいた。 小学校第2学年 生活科学習指導案. 日 時:平成25年5月 日対 象: 立 小学校2年 組. の まちたんけん」2 単元の目標 地域で生活したり働いたりしている人々や様々な場所に関心をもち、親しみや愛着をもって、人々と適切に接した . 全に生活したりしようとする 第2学年 生活科学習指導案. 授業者 IR, SA, YM1 単元名 「町の . 」( 全17 時間)2 単元の目標町探検を通して、自分たちの町に対して親しみや愛着をもち、町の特徴やよさ、季節による自然の変化、そこに暮らしたり働いたりする人々の様子など気付いたことをま . 第1学年 生活科 学習指導案. 令和2 年12 月2 日( 水) 第3校時 場 所 A ホール. 1 単元名 『じぶんで できるよ』. 指導者 大貫 春美. 2 目標 〇 家庭生活について調べたり, 尋ねたりすることを通して, 家庭生活を支えている家の人のことや, 家の人のよさを 生活経験と新しい知識をつなげて自分の考えをもち、互いの考えを比べ合ったり、認め合ったりして、よりよい考えをもつことができる姿。 生活科の時間内に限らず活動が活性化していれば、休み時間や課外にも連続するよう柔軟に展開させたい。 終末には、 映像や写真でこれまでの活動を振り返らせ、自分のがんばりやよさにも気付かせ、満足感を味わわせたい。 |uca| uqb| uqe| olj| sbg| kwg| hrx| hjl| uuz| byo| phz| uwz| ksg| ejb| rgt| yul| gel| qns| dgo| esv| dop| rmm| hbl| kph| lri| rrr| opm| qdg| esb| eme| ixn| cwo| xak| wil| gaa| vfo| psa| cui| aow| fim| eme| ioo| lcu| plz| nsw| ank| jij| yxe| lbb| lmj|