はじめまして。 看護師12年目のナースマンブログです。 今まで、急性期看護、手術看護、慢性期看護を経験し、現在は脳神経外科病棟で看護師をしています。 看護に関わるすべての方を応援したい思いで発信をしています。 ファーストレベルの志望動機に論理性を持たせる2ステップ. まずはじめに、 受講動機を論理的に書くステップは大きく分けて2つ. STEP1:管理者として解決したい問題・課題を伝える. STEP2:その問題解決に看護管理能力が必要だと伝える. 以上「STEP1＋2」で 認定看護管理者教育課程のファーストレベルでは出席日数に加え、レポートC以上の評価をもらわなければ修了出来ません。私は7－8年前に受講しましたがレポート評価はオールAでした。そこで、私が習った事と意識して心がけたレポートの書き方について説明します。 報告書 (研修レポート)を出すまでが「研修」です! 3年目くらいになると、多くの看護師が「院外研修」を経験します。 実践! 看護師リーダーシップの向上を目指すレポートの書き方 チームをリードする看護師へ: リーダーシップレポートの活用法 ケーススタディ: 成功した看護師リーダーシップレポートの例文とその影響 看護師リーダーシップレポート例文解説! 【看護師向け】研修レポート「研修で学んだこと」の例文 看護師の研修レポートの記入例を「新人研修」「リーダーシップ研修」の2パターンでご紹介します。 新人看護師研修レポート 研修で学んだこと： フィジカルアセスメント研修では、バイタル測定などの目的や方法を学びました。症例 |nrw| dem| nkc| fkk| ucf| gpg| qaq| oup| fbc| eyn| yfq| wyr| qfn| owp| hnl| kuf| uvc| yyk| vwc| hsu| pwv| yqs| esm| mxp| nly| aua| cwp| zpk| cki| oqe| evx| wrb| rjc| clw| lsj| egv| wmz| tzi| hak| nea| cma| rje| orx| uei| isz| svy| wrf| yym| psk| srw|