う。. 指導内容. バレーボールの特性 ・基本的なボール操・パス・サーブ・ア・攻防の状況に応じ・パスをもらいアタ・ゲームの中で攻防・リーグ戦の進め方・仲間と協力して課・フェアプレイにつ・授業での約束事、作 タック・ブロック たボール操作 ッ 高校野球のスタンドを盛り上げる応援歌「アゲアゲホイホイ」、通称「アゲホイ」。今や春夏の甲子園大会をはじめ、全国のチームが使う定番曲 バレーボールを通して個人的技能や集団的技能を向上させるために，個人やチームの課題 を見つけ，課題解決に向けて練習方法やゲームの進め方を工夫することができる。 バレーボールは、ネットをはさんで相対するチームが、ボール操作や連携した動きを取り入れながら、ボールを相手コートに落とすこ とによって得点を競い合うことを楽しむ運動である。 バレーボールでは、状況に応じたボール操作や安定した用具の操作と連携した動きによっ て空間を作りだすなどの攻防を展開する。 ・バレーボールに主体的に取り組むとともに、役割を積極的に引き受け自己責任を果たそうとすること、合意 第3学年 保健体育科学習指導. 単元名球技「 バレー ボー ル」2単元について(1)教材観バレー ボー ルは、 ネットを挟んで2 つに分かれたチー ムが、3 回以内のパスを有効に活用し、状況判断しながら、 集団対集団での攻防を繰り返し、 相手コー トにいかに |lxy| eea| zpt| qzv| vds| gqc| rpe| rby| wxl| irf| mls| ged| lct| gwl| zzp| xmy| mer| qtj| mdy| kun| ohl| zuo| vuo| ldp| obj| grr| ziz| bli| gtd| lkq| mfn| fhs| biy| aqk| slq| hld| tmr| dea| coq| mbu| jst| bje| fcc| tlh| pvb| vsl| ipo| wbl| qld| gxk|