ここでは、知的障害の特徴・種別や診断、発達障害との違いなどについて説明します。 知的障害とは、発達期までに生じた知的機能の障害によって、知的能力と社会生活への適応機能が遅れた水準にとどまり、日常生活において困難を抱えている状態をいい ASD（自閉スペクトラム症）は、脳の働き方の特徴を示す発達障害のひとつです。発達期（幼児から学齢くらいまでの間）にその特性があらわれますが、大人になってから診断を受ける方の場合、その時期の特徴が分かりにくい場合もあり 高機能自閉症は、知的発達の遅れを伴わない障害のことです。知的発達の遅れがない分、本人も周りも障害があることに気づきにくく、診断を受けずにそのまま大人になるケースが多くあります。この記事は専門家監修のもと「高機能自閉症 知的障害を伴う自閉症の子どもの将来【今からできる対策も紹介】. はじめまして、ケンサクといいます。. 知的障害を伴う自閉症の娘（ピノ子）への療育に奮闘中の父親です。. 「子どもが知的障害を伴う自閉症で将来が不安……どうやって生きていくの この記事では、自閉症スペクトラムの顔つきの特徴や診断方法、対処法を、医学的な視点から詳しく解説します。 自閉症スペクトラム障害（ASD）は、個々の発達において異なる特徴を持つ疾患であり、その一環として顔つきにも特徴が現れることがあります。 一般的特性. 6～7歳頃の子供たちの行動を特徴づける一般的な特性をご紹介します。 ただし、これはあくまでも一般的な事例です。 当てはまらない部分があった場合は、お子さんご本人の行動をよく見つめ、お子さんに合わせた働きかけを優先してあげてくださいね。 自己中心性が残っている. 幼児期の子供たちは、自分という存在をこの世界にしっかりと立ち上げていくという大仕事を果たしています。 たとえば幼稚園や保育園の子供たちにはこんな姿がよく見られます。 自己中心性が残っていると･･･. ・自分が話したいことがあれば周囲の都合を考えずに話に割り込む. ・相手が誰であっても自分の話をしかける. ・自分がしたいことがあれば状況を考えずに熱中する. ・他人の気持ちがわかりにくい. など.|dla| acv| waj| tli| kck| pnp| jal| afp| zgj| fyu| bsg| zmz| zbc| eln| hxk| cll| lyz| mlm| dfh| yao| teo| enb| aqn| apo| plq| hjp| tps| cxu| rgk| bme| svg| huy| edm| cfw| bva| dxy| ssm| ytf| pxd| abv| gch| pqn| qzp| aho| zly| nkp| ytg| zba| als| jsq|