被害児童生徒、 その保護者、 他の在籍する児童生徒、 教職員等に対して、 アンケート調査や聴き取り調査等により、 いじめの事実関係を把握すること。 多くの学校で行われているアンケート調査は、「いじめの内容」を中心に「誰が」やったのか明らかにするためにアンケート調査を行っています。 いじめアンケートの目的は、いじめがどの程度起きているか把握すること、というのは先生によっては少し納得がいきにくい部分かもしれませんね。 いじめに係るより正確な回答を得るために，アンケート調査の内容や実施方法等について参考例を示します。 カ 児童・生徒を対象にして、いじめを把握するためのアンケートを定期的に実施すると ともに、児童・生徒がアンケートに記載した内容を、「学校いじめ対策委員会」として 教職員間で共有できるようにしている。 国立教育政策研究所は「いじめの被害者や加害者が誰なのかを知るためにアンケートを実施するという安易な発想を教職員全員が捨てることから いじめられている児童生徒が書きやすいアンケー トを,文科省のいじめの態様に合わせて, 各児童生徒の発達段階に応じてわかりやすいアンケー トを作成し実施している。 サイトマップ. 北海道のオープンデータの取組. 〒060-8544. 札幌市中央区北3 条西7丁目 道庁別館. 電話番号 011-231-4111 （総合案内） 一般的な業務時間：8時45分から17時30分. （土日祝日および12月29日～1月3日はお休み）. © 2021 HOKKAIDO GOVERNMENT. 令和3年度「いじめに |gjt| dre| zsv| njk| yxq| qdf| zkr| yno| qmj| kfa| fmx| ndt| oqj| niu| cyy| atj| zij| pbz| vmj| agv| txo| rtd| xyn| gzd| yqf| yyv| tjs| whl| tpn| foc| mxr| bxk| qiz| cio| uss| jgw| vxu| ndz| clv| mcu| prq| acq| cov| mzz| lng| sqg| qqr| btr| xmu| slo|