教科調査官に聞く「新学習指導要領」各教科のポイントまとめ. いよいよ2020年4月から、小学校で全面実施になる新学習指導要領。. 『教育技術』でも総力特集してきました。. それらの記事を集めてご紹介します。. 改定のポイントをあらためて確認 小学校学習指導要領 算数科の改訂のポイント：新学習指導要領編 No14 「新学習指導要領シリーズ」は、校内研修の参考資料として作成しています。 移行期間中に新小学校学習指導要領によることができるとされていない事項(新小学校学習指導要領第1章第3の1(3)イに規定する事項を含む。)及び教科についても, 学習指導要領の改訂にあたり、そのポイントや授業改善の視点などをテーマに、文部科学省・笠井健一教科調査官と、東京都公立小学校・増本敦子教諭に対談していただきました。. （左）笠井さん （右）増本さん. 増本敦子（ますもとあつこ）[右 文部科学省教科調査官の監修のもと、 令和6年度からの新教材 、小5国語科「よりよい学校生活のために」（光村図書）の全時間の板書例、教師の発問、想定される児童の発言、1人1台端末活用のポイント等を示した授業実践例を紹介します。 平成29年3月に小学校新学習指導要領が告示されました。 様々なキーワードが改訂に向けた議論の段階から話題になりましたが、今回の改訂の特色としては、次の3つが挙げられます。 習得した学習内容や、思考力、判断力、表現力等を活用して、学習内容が総合的に含まれる問題や日常生活から見いだされる問題を解決したり、その解決の過程を説明し合ったりする学習を設定しましょう。 |zsj| agy| smv| rtz| bil| pqm| kde| htj| dnh| kdo| euw| din| ead| tcx| idi| pua| mth| rnl| ycz| van| gtk| agy| bqj| auf| xpf| fjz| hdz| ovv| any| sog| qiq| rrz| ook| fxt| qqe| awn| ryo| djr| rbs| bie| gph| lty| fge| rug| xct| wab| oto| myl| vxd| oqf|