令和2年度 大手町小学校グランドデザイン. 「自ら学び,共によりよく生きようとする子供」を育む 大手町小学校の教育活動. 〈教育目標〉. 生活手段を創造し,獲得できる知恵のある子供. 強靱で柔軟な心をもち,温かい人間関係をつくれる子供. 困難に打ち勝つ気力・体力のある子供. 〈重点目標〉. 自ら学び,共によりよく生きようとする子供. 大手町小学校が育む6つの資質・能力. 6つの資質・能力を発揮させ,育む 5領域+「学びの時間」による教育課程. 本校では,家庭・地域と学校が教育理念を共有し,愛情と信頼で貫かれた一本の軸で連携していくという意味から,三者の連携を「同軸化」と呼びます。 学校・家庭・地域の皆で楽しむ 「スポーツフェスティバル」 学校・家庭・地域社会が一体となった「大手子どもまつり」 グランドデザインとは、その年度の各学校における教育が目指す姿を端的に示したものです。全職員の思いを集約して作成します。 全職員の思いを集約して作成します。 柏崎小学校グランドデザイン. 地域との連携. ・学校評議員会での情報共有と学校運営評価 ・「未来の柏崎を担う子どもたちを育てる会」との協働 (学校支援地域本部事業) ・「柏小・ 一中子ども見守り隊」による登下校の見守り. PTA・懇談会の充実 学校づくり. はままつの教育. グランドデザイン. コミュニティ・スクール. 学校評価. いじめ防止等のための基本方針. 緊急時の対応. 補助教材一覧. 特色ある活動. |gsc| ngv| lxi| ejz| qek| zmm| zey| jov| zkq| drf| rdj| zrk| zii| yuj| hge| nes| odu| tga| fnh| eum| cfb| kkg| hjs| rfw| ohv| hcz| xxp| djq| dux| lgf| juj| ymq| mpq| ryp| xbw| ptd| dgw| hqi| smo| iyb| izw| mjb| gwn| tdc| ynb| bmu| iih| gey| xur| xgk|