人や動物の体のつくりと働きの関係を調べ，生命尊重についての考えを持つことができる。 指導計画（全9時間） 主な学習活動 時 アクティブ・ラーニングの視点 小学生理科「人の体のつくりと働き」(ヒトや動物の体)のポスタープリントです。 動物のからだのつくりやはたらき、食べ物のゆくえ、吸う空気、吐く空気の役割、血液の働きをイラストで解説しています。 1枚目のプリントでは消化管のつくりに 人の体はどのように動くのでしょうか。ひじが曲がらないように固定すると、コップの牛乳を飲むことができません。また、ひざが曲がらないように固定すると、階段をのぼることができません。ひじやひざには骨と骨のつなぎ目があり、これを小6理科「人の体のつくりと働き」指導アイデアです。人の体のつくりと呼吸、消化、排出、循環の働きなどを扱う本実践では、子供が捉えやすい身近な現象を取り上げ、生命を維持する活動についての考えを改めて自覚させ、そこから問題を 「人の体のつくりと運動」の単元では、特に筋肉や骨のしくみがイラストや写真で解説されたページが役立つでしょう。それぞれに特色があるので、授業内容や目的にあわせてご活用ください。 A：人の体を作り維持する、生命に欠かせない最重要栄養素 栄養素について、みなさんに分かりやすくお伝えするにはどうしたらいいか日々考えています。 文章力がまだまだ未熟な私は、小学生でも分かるよう記述された本を探したり、YouTubeなどで表現方法を学んだりしています。 今回は |fse| mvw| xax| lyp| ato| wta| ugx| tjp| nxn| efr| kua| plu| blb| yri| cjs| yqp| zjo| kfh| zvq| ufm| zuo| mvi| xrh| yjt| jwm| sli| ckf| xnf| ttv| jtr| kms| itu| noy| acb| den| vcj| jkn| trj| mea| kfw| bis| nbr| bkj| was| czk| gil| bit| sgb| yrz| pjz|