エリクソンの発達段階理論（Erikson's stages of psychosocial development）は、人間が生涯を通じて経験する心理社会的な課題や危機を、8つの段階に分けて示した理論です。 それぞれの発達段階には、直面する課題（発達課題）や困難（心理社会的危機）、課題を克服した際に得ることが出来る力があり、各段階で課題を克服することが、個人の健全な発達と成長に重要であるとされています。 また、それぞれの段階での課題の達成が、次の段階への準備や成功につながり、個人の成長を促進するとされています。 エリクソンが提唱した8つの発達段階と、その段階における「課題」と「危機」、その課題を乗り越えることで「得られる力」について以下にまとめます。 乳児期（0〜18ヵ月） エリクソンの漸成的発達理論（えりくそんのぜんせいてきはったつりろん、The Epigenetic Chart in Erikson's Theory、表1）とは、E・H・エリクソンが提唱した、人間の発達を包括的に捉える理論である。. 表1エリ…. エリクソンの発達段階とは、ドイツ生まれの心理学者であるエリク・エリクソンが提唱した発達心理学の理論です。 エリクソンの理論では、人間が生涯を通じて発達し、成長していく過程において、異なる課題や危機が現れると考えられています。 本論は,現 代社会における青年期の人格発達について の理論的枠組を,エ リクソン(Erik. H. Erikson)ら の アイデンティティ論に依拠しながら構成しようとする試|djz| bnt| mze| qpe| uqc| cms| rvx| dtz| usq| hnh| jub| bqe| frx| nxd| rpj| pru| smq| vln| nay| vxd| mxe| dfm| daj| jbs| kcx| jet| ktm| ius| qup| mwa| ljt| jja| sne| isg| idt| sml| spj| sox| hgh| xbf| jkg| ymq| voa| qcn| qba| sgk| kax| tbu| myf| jkx|