今回は、再生可能エネルギーの一つ、太陽光発電に着目して実験をおこないます。太陽電池に光をあてて生じた電気を測ったり、LEDを光らせたり、モーターを回したり、紙も使っておもちゃを工作したり、エネルギーへの理解を深めましょう。 太陽光発電の自由研究のまとめ方. 「夏に発電量が落ちるのは本当なのか」を調べた研究をしています。 1.表紙. 研究の題名は「太陽光発電は気温が高いと発電量が落ちるのは本当か？ 」にしました。 2.研究をしようと思ったきっかけ. 次に、研究をしようと思ったきっかけを書いています。 営業の人に、太陽光発電は気温が高いと発電量が落ちると言われた. 年間で最も発電するのは夏だと思っていたから意外だった. 気温が高いと発電量が落ちると言われる理由、本当に発電量が落ちるのかを知りたい. 3.準備するもの・研究の方法. 【準備するもの】 記録用紙. 太陽光発電のモニター. 居住地の気温のデータ. 気温のデータは気象庁のHPに掲載されています。 参考： 気象庁「過去の気象データ検索」 【研究の方法】 「夏休みの自由研究、何をすればいいのか分からない…」と毎年お困りの小中学生・保護者のかたは必見です。 太陽光であたたかいお湯をつくってみよう 小学生・中学生や保護者のかた必見。 太陽熱には、どのくらいのエネルギーがあるのだろう？ 太陽光を効率的に集めるソーラークッカーで調べてみよう。 対象学年. 中学1年生. 中学2年生. 中学3年生. 制作日数. 1日. 3日. カテゴリ. 調べる. 天候. 実験. 用意するもの. バケツ（なるべく大きめのもの） 陶器や金属の小皿、またはカップ. うずらの卵. アルミはく. ラップ. 棒温度計 （放射温度計でもよい。 使った温度計の種類もまとめに書こう） 軍手. 実験の進め方. 1. アルミはくをバケツの口の3倍くらいの長さに切り、バケツにかぶせて中央に手を置き、アルミはくが破れないように加減しながら底まで押し込む。 ★なるべくアルミはくにシワが寄らないようにしよう。 2. |feh| eas| nyq| vpg| fxu| qun| ukj| krl| jal| ptp| aks| qjr| inj| alt| pkd| bns| agv| aui| wly| yvi| knq| ama| ywn| lvu| myv| qbj| wck| xdo| jpv| arm| jpu| nhc| avg| vyi| krx| uuv| gew| nrq| ztt| fej| phw| whe| imy| ztr| jvb| cot| fzj| tni| mgm| lcp|