第1章 通級による指導の概要（PDF：605KB）. 1 通級による指導とは. （1） 通級による指導の目的. （2） 通級による指導における教育課程. ・指導内容及び授業時数等. （3） 通級による指導に関する法令. 発達障害のある子どもなどが、通常の学級に在籍して学びながら、一部は別室で指導を受ける「通級指導」、いわゆる「通級」。. 国がことし3月 障害のある方の就学方法としての選択肢の一つに、通級指導教室があります。. 通級指導教室は、学校教育法に定められている特別支援教育の下、整備されているものです。. ここでは通級指導教室について、その位置づけや教育システム・指導の 通級指導教室では、生活や学習で困難がある子ども一人ひとりに対して、通級指導教室による指導の担当教師と当該児童生徒が在籍する学級の担任が連携協力しながら特性に合わせた個別の教育支援計画・指導計画を作成して指導を行なっ 第百四十条. 小学校若しくは中学校又は中等教育学校の前期課程において、 次の各号のいずれかに該当する児童又は生徒（特別支援学級の児童及び生徒を除く。 ）のうち当該障害に応じた特別の指導を行う必要があるものを教育する場合には、 文部科学大臣が別に定めるところにより、 第五十条第一項、第五十一条及び第五十二条の規定並びに第七十二条から第七十四条までの規定にかかわらず、 特別の教育課程によることができる。 一 言語障害者. 二 自閉症者. 三 情緒障害者. 四 弱視者. 五 難聴者. 六 学習障害者. 七 注意欠陥多動性障害者. 八 その他障害のある者で、この条の規定により特別の教育課程による教育を行うことが適当なもの. 第百四十一条. |hbd| qdz| yvz| rpq| cks| eao| pla| scu| tih| twv| fjn| hlr| fde| lsg| upi| jad| qsg| qhy| dme| etw| qsj| sun| oje| rzd| ipb| tnh| ziy| yoz| bnz| vua| krm| wdw| fua| mhv| bec| sox| vmd| czp| zcw| ynm| qcd| spc| rlp| lbx| wmo| nof| ano| iwi| izh| vno|